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淮北师范大学家教老师——马老师(953198)

老师基本信息
老师称呼:
马老师(953198 最后登录时间: 2019/3/18 14:59:23
性别:
男  湖北仙桃人
登录次数:
1
出生年月:
1996年4月(23岁)
QQ在线预约:
目前身份:
本科在读(2015年入学) 电话预约老师: 13145049116 胡老师
所学专业:
应用化学
就读学校:
淮北师范大学
目前生活住所:
相山区.桃李社区 (百度地图查询老师位置
老师家教简历
可教授科目:
作业辅导, 小学英语, 初一英语, 初一数学, 初二数学, 初中化学, 高一化学, 高二化学, 高三化学,
可授课区域:
杜集区, 相山区
可授课时间:
周一上午, 周一下午, 周一晚上, 周二上午, 周二晚上, 周三下午, 周三晚上, 周四上午, 周四晚上, 周五上午, 周五晚上, 周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午, 周日晚上
所获证书
全国大学生化学竞赛三等奖 湖北省高中化学竞赛二等奖 教师资格
自我描述:
家教经历
1、基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。
2、初中基础还算能够,做题不该错的错了很多。对于这样的学生,根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说,两个能够相互推导的公式运用的前提不一样,学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总结的来说,还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生,首先要做的就是放下自己基础还能够的想法,基础不扎实,只是相对好一些,然而做不对题一样是不成功的;其次,抓住这些容易忽略混淆的点,多练,巩固知识构架的同时解决了混淆问题。
3、基础还行,态度有些“飘忽”。这中类型的学生也很多,个性是考上“小重点”的学生中,感觉自己从千军万马中突围也算很不错了,典型“小富”心态。但是,高中知识相对初中又复杂很多,知识点也变多,而且中考没考好的学生在高中耐下性子学,很有可能超过这些人。对于这些同学,可能觉得自己还挺聪明,其实对于高考来说,拼的并不是智商,而是态度和方法。所以,态度端正,正视高中的困难,在这一点多上家长要多提醒。用心寻求适合自己的方法,坚持下去。
以上是我家教多名学生的感悟。他们在我和他们自己的共同努力下都取得了很大的进步。
薪水要求:
执行【淮北家教吧】课时费标准。淮北家教吧资费参考
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家教编号
家教地点
学员
家长对老师的评价
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